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Assistante d'accueil en micro crèche 35 h cdd 1 mois renouvelable
Formation : CAP Petite Enfance
Descriptif du poste
La micro-crèche APETIPA recherche un Assistant - Assistante Accueil Petite Enfance H/F en cdd 35 h à partir de JUINVous travaillerez au côté de 2 auxiliaires temps complet et 1directrice EJE temps complet, et 1 agent d'entretien temps partiel. Soit une équipe de 4 temps plein et une mi temps.
Vous accueillerez les familles et vous assurerez la sécurité et le bien être affectif, physique et psychique des enfants. Pour cela, vous veillerez à :
1) Favoriser l'éveil et l'éducation des enfants:
Participer à l'élaboration et à la mise en pratique du projet pédagogique.
Assurer la sécurité physique et affective de l’enfant
2) Participer à la vie de la structure:
Assurer les soins d’hygiène et de vie quotidienne des enfants.
Participer à l’entretien des locaux et du matériel de la crèche.
Appliquer la réglementation sur l'hygiène et la sécurité
Préparer les repas des enfants.
Respecter les protocoles de l’établissement
3) Partager le projet avec les parents:
Accueillir les enfants et leurs parents.
Communiquer aux parents les progrès de chaque enfant.
Profil recherché :
Titulaire d'une première expérience en crèche. Vous êtes responsable, organisé(e), bienveillant(e) et force de propositions dans les activités. Vous avez le sens de la communication et l'esprit d'équipe.
Horaires :
Du Lundi au Vendredi. Le candidat doit pouvoir travailler sur des horaires d'ouverture à 7.30h et des horaires de fermeture à 18.30h en fonction du planning établi en roulement sur la semaine..
Formation: Vous êtes titulaire CAP AEPE ou ayant validé les Bloc s et 1 et 2 du cap AEPE avec un an d'expérience en crèche. Les candidats qui ont le BEP OU BAC ASSP ou équivalent peuvent également postulé.
Avantages
Mutuelle d'entreprise gratuite.
Parking gratuit, proche du tram 5 minutes à pied de l'arrêt Peixotto
Salaire brut : 1 750,00€ à 1 850,00€ par mois
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EJE
Expérience : 3 ans
Formation : EJE
Descriptif du poste
Missions de la fonction:Accompagner au quotidien un enfant ou un groupe d'enfants âgés de la naissance à 3 ans dans des fonctions éducatives, de prévention, d'éveil et de médiation dans l'objectif d'un développement progressif de l'enfant en lien avec sa famille.
Activités dans la structure:
1.) Permanentes :
a.) Auprès des enfants : Observer et essayer de répondre au plus près des besoins de l'enfant selon son âge sur les plans affectif, physiologique et moteur.
Etre garante des valeurs pédagogiques de l'institution afin de toujours respecter l'enfant accueilli.
Concourir au dépistage de troubles ou carences nécessitant une prise en charge particulière.
Aider l'enfant à partir d'activités quotidiennes à devenir autonome, à se socialiser, à grandir en ayant confiance en lui : planifier des activités, mettre en place des ateliers d'éveil, déterminer et gérer les besoins en matériel pédagogique.
Aménager l'espace au fil de l'année, en fonction de l'âge de l'enfant pour assurer sécurité et épanouissement.
b.) Auprès des parents : Accueillir les parents, les intégrer à la vie de la crèche, mettre en confiance, savoir écouter et rassurer un parent.
Identifier les interactions adultes-enfants-professionnels et être à même d'en transmettre la synthèse.
c.) Auprès des équipes : Organiser le travail d'une équipe dans sa quotidienneté tout en respectant les principes et les initiatives de celle-ci.
Proposer des pistes de réflexions pédagogiques notamment dans le cadre des réunions d'équipes.
S'adapter au projet de vie de la structure, participer à sa mise à jour et assurer sa mise en place.
Encadrer certaines stagiaires soit EJE, soit nécessitant un suivi particulier.
Etre à même de relayer les auxiliaires de puériculture dans leurs tâches (change, soins du corps, nettoyage de petites surfaces...).
Participer aux réunions annuelles d'informations aux parents ou de fêtes de fin d'année.
Organiser ou programmer une activité extérieure
Compétences
a.) Savoirs :
Avoir des connaissances pédagogiques actualisées
Savoir encadrer, fixer les limites, cadrer.
Savoir s'organiser dans son travail.
Savoir se fixer des objectifs
Maîtriser les règles d'hygiène et de sécurité
Dialoguer, identifier les messages non verbaux et les transcrire
Considérer l'enfant comme une personne et l'aider à s'épanouir dans le respect de lui-même, de l'autre et de son environnement.
b.) Savoir-faire :
Savoir se positionner et accepter les limites de son intervention
Savoir reconnaître une situation d'urgence et adapter la conduite à tenir.
Etre capable de proposer une activité au bon moment et de l'évaluer.
Connaître le fonctionnement de l'établissement.
c.) Savoir-être :
Faire preuve de disponibilité, être à l'écoute, sécuriser, communiquer avec discrétion et diplomatie, apporter conseil et soutien.
Etre présent à ce que l'on fait, être attentif et respectueux de l'autre, être ouvert, discret et maître de soi.
Savoir faire abstraction des problèmes personnels.
Savoir se remettre en question sur son comportement professionnel, savoir s'adapter aux changements.
d.) Qualités
Patience, calme, maîtrise de soi, curiosité, disponibilité, tolérance et non jugement.
Sens de l'organisationnel et ouverte au travail d'équipe